Project ALGAE: Action Lab for Good Affordable Education
水藻计划（Project ALGAE）是由标榜教育基金会与大城小村联合发起的教育创新行动研究项目。项目旨在吸引跨学科专业领域的研究者与实践者，通过驻留机制深入教育现场，与学生和教师共同参与教学设计与活动开展，在真实情境中推进以行动为导向的持续探索，形成在普惠教育领域具有广泛适用性和可复制性的工具和方法。
VISION 立足长期主义与行动研究，探索优质普惠教育的建构方法和实现路径。
我们相信好的教育创新，应该是这样的——
Inclusive
告别择优思维，力求产出具有广泛适用性的解决方案，提高教育产出的均值和底线。
Sustainable
解决方案在成熟状态或推广阶段成本可控、结构稳定，具备长期运行的可能。
面向真实场景和真实对象，在真实行动中产出推动有效变革的工具和方法。
回归本质问题和问题本质，在尊重限制条件的同时不被限制条件局限和同化，寻求突破性、系统性、制度性解决方案。
从认知科学、行为科学、教育学、社会学、人类学、空间设计、艺术创意等多领域、多视角切入，立体化剖析问题、建构方案。
参考设计思维的方法，建立共情-定义-构思-原型-测试的动态循环。
聚焦以工具、方法、流程、机制赋能参与、扩大参与，激活涌现式创新。
水藻计划聚焦三个相互交织的议题方向——
People
探索基于共情的创新研究方法，加深对学生与教师的整体性理解；构建提升学习与教学效能、增强内在动机的实施机制；围绕身心健康改善、发展能力提升与积极关系构建等目标，梳理师生个体发展与共同成长脉络，推动校园场景下的社群营造。
Pedagogy
更新课堂内外教学方法，验证项目式、游戏化、数字化等创新教育方法在普惠教育语境中的适配度，迭代形成易于延展、推广的工具方案。
Place-making
尝试课堂、公共区域、生活场景的微更新和环境创设，形成为师生身心发展和关系构建提供强化支撑的高经济性营造方案。
ALGAE Hub
Observation
项目过程中拍摄的照片与视频记录
我们邀请有志于深入教育现场的研究者与实践者加入水藻计划。如果您关注职业教育与普惠教育议题，希望在真实场景中开展观察、实验与原型验证，并致力于形成具有适配性与可复制性的解决方案——欢迎申请参与。
短期研究或快速小范围概念验证
普惠教育面临的真实问题往往并非常识。水藻驻留面向有意深入了解以职业院校为代表的普惠教育场景及师生状况、或有关联经验和初步实践方案的行动伙伴，支持开展田野观察、抽样研究、统计分析或快速适配设计及小范围概念验证。
系统化方案开发和原型测试
水藻实验面向对普惠教育场景和师生特点有一定了解、具有一定教育或相关行业从业经验，或已有相对成熟实践方案的行动伙伴，支持解决方案的原型开发、实景测试和工具包打磨。
解决方案长期孵化和议题深度洞察
水藻工作室面向对身心发展、能力培育、环境营造等领域有较丰富系统化工具开发经验，或通过驻留（Residency）和实验（Pilot）形成完整且具拓展性成果的行动伙伴，支持进行解决方案整体开发、延展推广和迭代优化，或对议题及群体开展长期观察和跟踪研究。
根据身份选择参与方式——